时间过得极快,差不多将近六点,绪方理珠停下笔开口。
“等一下还有打工,我得先回去了。”
浅田想了想,觉得时间也差不多了,便收起桌上乱七八糟、写满数字和文字的纸张,对两人道。
“那之后就一直是这个模式。放学后来自习室集合,到五点四十五解散。今天的作业和我教的东西都回去好好复习,最好是写下笔记,好记性不如烂笔头,妳们上课时应该也是这么做的……”
像个真正的老师一样絮絮叨叨,浅田专心地说,她们也面带笑意,认真地听。
东西整理完毕后,关上自习室的灯,确认黑盒子上亮起了红灯,三人便一齐往校门走去。
路上,绪方理珠有些担心的问。
“像这样学习……一个礼拜后,真的能通过桐须老师的小测验吗?”
在天边暗红的光线照映下,她那张人偶似的俏脸略显紧绷沉闷,本就娇小的身姿此刻微微低头,仿佛要随着夕晖沉入地下。
浅田知道她在担心什么。
看古桥那欲言又止的神色,也能明白她们俩经过这次的『学习会』,都生出了相同的担忧。
——因为,她们完全没有进步。
即使给予古桥文乃较为轻松的公式解读技巧,她也总是手足无措,找不到能够使用技巧的关键点,只能对着死板的数字喟叹。
即使给予绪方理珠有条理及规律的解读方式,面对略显晦涩的文章,她也一样抓不住诀窍,不断问着题目『为什么?』,理所应当地得不到解答。
如果不是浅田,或许到现在,她们可能还没办法把作业做完。
浅田实在无法想像,之前的作业、考试,她们到底是怎么度过?她们到底迷茫了多久、痛苦了多久,才强撑着走到现在?
这种『才能』就像诅咒一样,缠绕在她们身上,并且到毕业、选择就读大学为止都不会停下,试图扼杀她们选择人生的可能性。
但即使如此,她们也没有任何放弃的打算——不懂就竭尽脑汁的思考,即使将课本翻到皱翻到烂也无所谓,能进步的方法尝试的比谁还多,头晕眼花脑袋空白更是习以为常。
就算是刚才,她们也没有傻傻地坚持要靠自己解开题目。
卡关了就不耻下问,问了还不懂,就请求换个方式解答,执着死撑紧咬攀附向前——然后在问题解开的瞬间,便会露出十分满足的喜悦笑容。
那是前所未有的、极为灿烂耀眼的姿态。这短短两个小时多,他都不知道自己因此而心跳加速了几次。
并非恋爱,而是崇敬,崇敬那份坚强的伟大,崇敬那份单纯的憧憬。
驻足不前又如何?她们的光芒,早已照亮了前方的道路。
只是缺了一个领路人而已。
桐须老师不愿带她们向着那条路走去,不是还有他吗?
至于说服自己的理由,要多少有多少。
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