点酒!因为他高兴啊……这个时代,真真切切的因他而改变了!
要知道在原本的历史中,现在的崇祯十五年,都已经是末世飘摇,进入了王朝覆灭的倒计时!随后就是异族入关!中华沉沦!可是现在呢?不仅没有王朝覆灭的风险,居然还有兴盛的趋势?要大行教育?开启民智了?这背后代表的意义……
当然杨山芦也知道,一下子开办这么多学堂,师资方面就会变得比较紧张。
(师资方面的力量,初步规划是来自于这三方面,第一,招收社会上的贤达人员,第二,以刘宗周为首的,已经‘改邪归正’的东林党人可以提供一部分,第三,天下书院这些年的毕业生,其中不少优秀的已经当上了教书先生,从中也可以挑选一部分)。
当然就算这样,杨山芦估计,以现有的师资力量,到时候培养出来的学生水平也不会怎么高,就以学习三年的速成班为例,出来后不过是懂的基本的加减乘除,认识一千个字以上,粗通各种杂学而已,这样培养出来的,以后只可以做吏员。
如果是学习六年的精修班,那就要好一些,能认识三千个字以上,精通各种杂学,并且对这个世界,都已经有了初步的了解,这样培养出来的,以后就可以做官。
当然就算这样,这些人学成毕业之后,最多也就相当于后世小学六年级的水平,非常的初级。
当然,这要看放在什么时候了,就好像在三百年前的这个时代,已经算是绝对的精英人才了。
甚至只要能达到这一步,杨山芦就已经感到非常欣慰了……这和之前每年只能培养出一百个当官的,还是只知道之乎者也,半部论语治天下的穷酸文人来说,已经是一个巨大的进步了!甚至放眼整个世界,小学六年级的水平,都可以碾压现在这个世界的所有文明了!
所以说,兴办教育,开启民智,为民族插上腾飞的翅膀,让中华民族屹立于世界民族之林,由今日开始!
并且不得不说,现在也有了这样大兴教育的基础,首先,社会风气为之一清!(大规模治理藩王之后,缓解了社会矛盾,净化了社会风气,其次,有了查抄出来的那么多钱财,大行教育也就有了物质基础。)
然后再放眼其他社会层面,同样也是如此,就好像杨山芦正在治理的四省,随着治理的逐步深入,民生得到了稳定,流民得到了安置,贪官污吏得到了惩罚……一切都在向好的方面转变。
不过就在这一片形势大好中,杨山芦却已经把目光转向了陕西,也就是在治理的这四个省份中,陕西属于老大难问题。
具体来说,陕西处于大明的腹心地带,海拔又比较高,属于黄土高坡,陕北高原,地质相对贫瘠,然后再加上现在的小冰河时期肆虐,所以说百
请收藏:https://m.jrwx.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)